Het SEOR onderzoek naar 'Het keuzeproces van allochtone en autotochtone leerlingen in het (V)MBO' werd half juni '10 aan het bestuur en de belangrijkste financiers aangeboden. In de afgelopen decennia gingen steeds minder jongeren in het (voorbereidend) middelbaar beroepsonderwijs een technische of exacte opleiding.
Leerling, ouders en school
Deze daling was zodanig dat er tekorten aan technisch personeel ontstonden. Kinderen van allochtone herkomst kiezen duidelijk minder vaak voor techniek dan autochtone kinderen. Uit het onderzoek blijkt dat er verschillende mogelijkheden zijn om dit patroon te beïnvloeden. De leerling, de ouders en de school spelen alle drie een belangrijke rol bij de initiële keuze voor techniek of exact in het vmbo.
Het gehele rapport kunt u downloaden door de volgende link te volgen: www.industriebeleid.nl
